Nombreux sont ceux d’entre vous qui sont obligés de jongler avec leur emploi du temps professionnel et l’instruction des enfants en ce moment. Même si les enseignants envoient le travail ou communiquent par des plateformes avec leurs élèves, ceux-ci peuvent être désorientés s’ils sont trop longtemps livrés à eux-même. Organiser efficacement son travail est une compétence qui s’apprend, et ce sont les lycéens qui en sont le plus capables, compte tenu de leur expérience du « métier d’élève ».
Si vous avez des enfants d’âges différents, vous allez devoir, si vous en avez le temps, essayer de gérer une « classe à plusieurs niveaux ». Si vous voulez être efficaces, il vous faut préparer le travail à l’avance, ou tout du moins organiser celui envoyé par les enseignants, pour pouvoir vous rendre disponible à certains moments avec un enfant, puis avec l’autre ou les autres à tour de rôle, tout en alternant des phases de travail en autonomie.
Je vous conseille, encore une fois si vous en avez le temps, de faire ce que les enseignants appellent une « fiche de prep » ou fiche de préparation de cours. Sur cette feuille, vous devez avoir une vision en fonction du temps (phases de 15 minutes maximum) de ce que vous faites et avec qui. Une fois les 15 minutes passées, vous aurez donc prévu de laisser un enfant en autonomie et d’épauler le second. Puis de revenir corriger avec le premier en laissant le second en autonomie etc…
Si vous avez besoin d’une aide extérieure pour ce qui concerne l’organisation du travail de votre enfant, je peux vous aider avec la visioconférence et les outils de prise en main d’ordinateurs à distance (anydesk, teamviewer…). Il suffit de 30 minutes par jour, le soir, pour vérifier que le travail a été correctement effectué et qu’il est bien organisé pour le lendemain.
J’assure ces prestations de suivi dans le cadre de mon activité de soutien scolaire (normalement à domicile sur le secteur Langon/La Réole/Monségur/Branne/Targon, mais actuellement par Skype).